《制定班级公约》活动教案
活动目的：制定班级公约，营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。让学生通过游戏和故事明白遵守规则的重要性，了解在学习上、生活中应该遵守哪些方面的纪律;培养学生从小养成守纪律的好习惯
制定班级公约活动教案（一）
活动分析
本次口语交际的话题是“制定班级公约”，要求学生明白制定班级公约可以营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。一般来说，每个班级或多或少地都会存在一些不守规则的现象，制定班级公约是必需的。教师要引导学生明白班级公约的重要性和制定班级公约的必要性。本次口语交际活动重在培养学生养成自觉遵守班级公约的习惯。
教学目标
1.了解遵守规则的重要性。
2.善于发现班级内不守规则的现象，联系生活实际大胆表达自己的感受及想法。
3.运用一定的方法制定班级公约，并养成自觉遵守的习惯。
重点难点
1.能说出制定班级公约的方法，清楚、准确地表达自己的看法。
2.了解制定班级公约的重要性，养成自觉遵守班级公约的习惯。
教学准备
教师：
1.多媒体课件。
2.提前搜集关于班级内不守规则的图片、视频等，为上课做好准备。
学生：
1.准备与制定班级公约相关的图片、文字等资料。
2.提前准备好发言稿，可先读给爸爸妈妈听，听听他们的意见。
课时安排
1课时
教学过程
一、看一看，激发兴趣
1.教师展示关于班级内一些不守规则的图片、视频等，并引导学生回忆自己在班级内遇到的类似问题。
导语：
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”班级公约是同学们共同制定、认可的规则。制定班级公约可以营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。而文明和谐、团结友爱的班集体还是我们共同追求和向往的。但现实是，我们的身边总有一些不守规则的现象，请大家看看老师出示的这些图片和视频，你们是不是联想起些什么呢?
2.指名说说看完这些图片、视频后的感受。
示例：
生：
看完这些图片，我很震惊，没想到不守规则对班集体的影响如此之大。
生：
我觉得制定班级公约刻不容缓，这样可以营造良好的学习环境，有助于建设团结友爱的班集体。
3.教师总结学生的发言，激发学生制定班级公约的兴趣。
教师小结：
班级是我们温暖的家，生活在这个大家庭中多快乐啊!我们每个人都是集体的一员，集体的目标靠我们共同来完成，集体的荣誉靠我们大家来维护。为了让我们的班集体更加和谐美好，我们一起来制定一个班级公约吧。
二、读一读，领会要点
1.读一读教材中的说明性文字，为学生提供探究思路。
过渡：
教材中的几段文字告诉了我们班级公约的定义、作用，以及制定班级公约的步骤，并呼吁大家要积极遵守制定好的班级公约。请同学们仔细地读一读，圈画出重点内容，然后与同桌交流自己的收获。
2.同桌自由谈收获，教师出示问题引导学生交流。
(教师出示问题。)
①为什么要制定班级公约?
②制定班级公约应从哪几个方面入手?
③制定班级公约的步骤是怎样的?
④班级公约形成后，该如何处理?
3.学生汇报交流结果，教师适时点拨。
过渡：
通过刚才的交流发言，同学们基本解决了老师提出的问题，现在我们就开始制定班级公约。首先请大家踊跃提出班级建设的目标。
4.指名说说班级建设的目标。
示例：
生：
我觉得在学习方面，我们在课前要认真预习，上课时要认真思考、积极回答问题，课后要认真完成作业，不拖欠、不抄袭。
生：
我觉得在纪律方面，我们在教室里不能大声喧哗，上课期间不能交头接耳，按照学校的作息时间吃饭、休息。
生：
我觉得在卫生方面，我们不能随手扔垃圾，不随地吐痰，讲究个人卫生，保持衣帽整洁。
生：
我认为我们应该关心集体，爱护公物，不在教室里乱刻乱画、乱摔乱打，不随意粘贴物品，挪动桌椅要小心。
5.教师进行总结。
教师小结：
同学们充分认识到了制定班级公约的重要性，并能将之细化，还根据实际情况提出了切实可行的目标。接下来，我们就要进行分组讨论，就制定班级公约形成小组意见。
三、说一说，分享观点
1.学生分组交流，教师巡视检查学生的交流情况，并适时点拨、指导。
2.汇报展示，集体互动。
(1)指名交流自己身边存在的不遵守班级公约的现象。(具体表现是什么?)
(2)教师引导学生思考处理这种现象的方法。(需要做哪些工作?做了之后会有什么效果?)
(3)引导其他学生对同学的发言提出意见。(同学的发言中有哪些值得注意的地方?是否存在不合理之处?)
(4)教师适时点拨、总结，及时给予肯定、鼓励，或指出不足之处。
交流示例：
生：
我们班有的同学不能自觉维护环境卫生，我们得制定一些规则才好。
师：
你能具体说说吗?
生：
在上星期大扫除时，有位同学把擦玻璃后的脏水随意往外泼，结果脏水流到五(2)班包干区了，他却说那不是我们班包干区，没事。后来，我们班的流动红旗被学校摘下了。
师：
你真实地讲述了自己遇到的问题，这值得大家深思。
生：
我也遇到过类似的情况。早上教室里打扫得干干净净，可一到下午，地上总有一些纸屑。虽然是少数人丢的，但影响了整个环境的清洁卫生。大家打扫得很辛苦，可是有的人就是不知道爱惜他人的劳动成果。
师：
听了你的讲述，我觉得制定班级公约刻不容缓。那么，该如何制定班级公约呢?
生：
关于制定班级公约，我有一个小建议，教室里的卫生要有标准，如窗明几净、桌椅整齐、地面清洁、黑板干净……
师：
你提出的建议很好，其他同学还有没有补充?
生：
我认为教室里的卫生重在保持，要鼓励大家珍惜他人的劳动成果。
……
师：
大家提出的建议很不错，也很全面。不过班级公约还需要大家共同来遵守，这样才能有效果。
四、比一比，展示才能
1.推选学生代表宣读各小组制定的班级公约。
示例：
我们小组制定的班级公约如下。
学习方面：
(1)上课认真听讲，积极思考问题，乐于回答老师的提问。(2)课后认真完成作业，不拖欠，不抄袭，保证字迹清晰，页面干净整齐。(3)自习课上班干部要组织同学们主动学习。(4)合理地计划安排自己的学习时间。(5)善于观察，从生活、社会中学习知识。
卫生方面：
(1)保持教室、清洁区干净整洁，做到及时打扫、清理。(2)要珍惜别人的劳动成果，不随手扔垃圾，不随地吐痰。(3)不吃有害食品，不喝生水。(4)讲究个人卫生，保持衣帽整洁，做到勤洗澡、勤换洗衣服。
礼仪方面：
(1)尊敬师长，见到老师要鞠躬、问好。(2)与同学和睦相处，不给同学起绰号，做到不侮辱、不嘲笑同学。(3)对需要帮助的老人、小孩不能漠视。
方法点拨：
(1)言之有“礼”，课堂发言要采用文明得体的用语，有不同的意见时要先举手再发言，不打断他人的发言;(2)言之有“物”，即有具体的内容，不讲空话、套话或含糊不清的话;(3)言之有“序”，即按一定的顺序说，注意内在的联系，力求意明句畅;(4)言之有“节”，即话要简洁明了，不拖泥带水。
2.师生共同评议，提出修改意见。
评议要点：
是否条理清楚;是否内容具体。
五、做一做，张贴展示
1.教师展示各个小组制定的班级公约。
2.组织学生选定内容逐条表决，形成班级公约。
3.将班级公约张贴在合适的位置。
教师小结：
通过这节课的学习，我们明白了班级公约的重要性，根据班级的实际情况提出了班级建设的目标，并经过表决形成了“班级公约十条”。希望大家自觉遵守班级公约，为建设团结友爱的班集体而共同努力!
制定班级公约活动教案（二）
活动目的：
制定班级公约，营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。
活动目标：
1、让学生通过游戏和故事明白遵守规则的重要性，了解在学习上、生活中应该遵守哪些方面的纪律;培养学生从小养成守纪律的好习惯。
2、善于发现一日活动中不守规则的现象，联系生活实际大胆表达自己的感受及想法。
3、学会清楚地表达自己观点，养成尊重他人发言的好习惯，积极参与制定班级公约。
4、通过活动，拓宽学生对守纪的认识，并养成自觉遵守的习惯，促进学生全面、健康地发展，全面提升学生的素质。
活动准备：
1、选好一名主持人
2、小组排练小品、哑剧，准备故事
3、集体学唱歌曲：《真心英雄》
4、黑板布置，书写“纪律伴我成长”等
活动过程：
一、激情导入
俗话说：没有规矩，不成方圆。班级是我们温暖的家，生活在这个大家庭中真快乐，我们都是集体中的一员，集体的目标靠我们共同来完成，集体的荣誉靠我们大家来维护。我们一起来制定一个班级公约吧。
二、审题
学生自读本次口语交际要求。
三、组织活动，讨论发言
1、全班齐唱歌曲：《真心英雄》。
2、学生演小品《早读课风波》。
语文早读课老师没来之前，学生有讨论昨晚电视剧的、有睡觉的、有抄作业的，教室内一片喧哗声，课代表在不停地喊“安静、安静”;有人在班门口望风，一声“嘘”声，大家迅速各回各位、拿起课本装模作样。
3、学生自由发言：自己在早读课方面做得如何?
4、生演哑剧：《课堂内外》
上课铃声响起，同学们迅速进入学习状态，可还有三人不在，一会气喘吁吁地跑进教室，编造迟到理由;下课后老师进行批评教育、不停点头;放学后不及时回家，在校门口买零食、玩耍。
5、小组讨论：找找班级中存在的问题，讨论在集体生活中，我们应该共同遵守哪些规则?
6、教师相机点拨，讲邱少云烈火烧身的故事、大雁严守纪律的故事，增强学生守纪律的自觉性。
四、制定班级公约
1、针对班级建设的目标，每位同学在纸条上写出两三条自己认为比较重要的公约内容，再分别讨论，去除不合理的、重复的部分，形成小组意见。公约内容要具体，便于落实。
2.要求各小组形成共识，最后各自总结成公约内容，汇报讨论结果，全班表决。www.2cn.cn
五、齐读班级公约
1、准时到校，佩带红领巾，衣着整洁，整理好课桌，主动与同学老师问好。
2、学好各门功课，上好每一节课，做好每一次作业，自觉遵守课堂纪律，学会管好自己 。
3、铃声一响即安静，专心听讲勤思考;课间午休不追逐、不打闹，不大声喧哗，不影响他人。
4、出操集队快静齐，动作规范做好操;每天眼操做两次，持之以恒视力保。
5、学校是我家，公物爱护靠大家。勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。
6、爱惜粮食，节约水电，勤练体魄，积极劳动。
7、同学之间勤勉励，团结互助，共同进步。
8、孝敬父母、尊老爱幼、勤俭节约、学会自理。
六、总结
一个优秀班集体的形成，需要全体同学共同的努力。希望我们班的每一位学生都能自律自强，做最出色的自己，做自觉遵守班级公约的榜样。
七、作业
每人把班级公约写下来，可以用硬笔书写，也可以用毛笔书写，然后挑选书写优秀的作品张贴在教室里，督促同学共同遵守。
教学反思：
在班会课中，有一些同学不敢大胆表达自己的感受及想法。大部分同学能清楚地表达自己观点，养成尊重他人发言的好习惯，积极参与制定班级公约。但有一些同学不敢大胆表达自己的感受及想法。
班级管理、班集体建设及促进学生发展是一项长期任务。班级公约本身需要根据班级实际动态调整，需要班主任与学生、家长、任课教师持续互动和努力。这对班主任的民主意识、沟通能力、需求识别能力、管理能力等都是一种挑战。